Eixo 1 - Visibilidade da leitura
Semana da Leitura
A Semana da Leitura destaca-se pela forte adesão dos alunos, diversidade de atividades, envolvimento entusiástico dos voluntários e promoção do gosto pela leitura. Um evento enriquecedor que inspira a comunidade escolar.
Público alvo: Todos os alunos do agrupamento
1314 alunos
Semana da Leitura
Encontro de autor
Oficina de Escrita
A Oficina de Escrita destaca-se por diversos aspetos positivos. Esta iniciativa dinamiza uma oficina que envolve a imaginação na promoção da escrita criativa entre crianças e jovens. O objetivo principal é incentivar uma relação de afeto, emoção e prazer entre os leitores e os textos, proporcionando um ambiente estimulante onde os participantes são desafiados a explorar a sua criatividade através de leituras e atividades envolventes. Este tipo de oficina não só desenvolve habilidades de escrita e expressão pessoal, mas também promove o gosto pela leitura ao proporcionar um contato direto com autores e suas obras. Ao criar um espaço de aprendizagem interativo e inspirador, a Oficina de Escrita contribui significativamente para o enriquecimento cultural e educativo dos participantes, incentivando a descoberta de novos talentos literários e fortalecendo a conexão emocional dos jovens com a escrita e a literatura.
Público alvo: 2.º, 3.º, 4.º, 5.º, 6.º, 7.º 8.º 9.º e 12.º anos
212 alunos
Recomendações de Leitura
Em jeito de recomendação de leitura, partilhamos podcasts de alunos do 7.º B, do 9.º A e do 9.º C, nos quais é promovida a leitura de uma obra considerada interessante.
Assim, organizados em pares os alunos apresentam um breve resumo do livro, destacando alguns dos momentos mais emocionantes e personagens mais cativantes. Para além de descreverem o enredo, os nossos jovens leitores partilham reflexões pessoais sobre como as histórias foram impactantes para as suas vivas.
Quer sejam clássicos da literatura ou obras mais contemporâneas, contos, romances, policiais ou livros de desenvolvimento pessoal/autoajuda, são muitas e diversas as propostas de leitura.
De referir que os trabalhos foram realizados em Articulação de Saberes e tiveram por base os livros lidos no âmbito do projeto "10 minutos de leitura". Com esta atividade assinalou-se ainda o Dia Mundial do Livro.
Esperamos que a audição dos podcasts dos nossos jovens leitores desperte a curiosidade e motive a novas leituras.
Público alvo: 2.º, 3.º, 4.º, 5.º, 6.º, 7.º 8.º 9.º e 12.º anos
212 alunos
Maratona Biblitecária
No âmbito da Maratona Bibliotecária, os alunos do 6.º ano e do 8.º ano mergulharam no fascinante mundo de "Abissus e o Livro que Meteu Água", de Maria Teresa Maia Gonzalez.
Nas aulas de Articulação de Saberes e de Cidadania e Desenvolvimento as potencialidades da inteligência artificial, nomeadamente com o recurso à plataforma Copilot da Microsoft, permitiram gerar novas ilustrações para a obra. Os conhecimentos de expressões idiomáticas e de provérbios relacionados com a água foram testados através da realização de questionários, um desafio divertido e educativo.
Os alunos ampliaram os seus conhecimentos em relação às marés negras, um problema ambiental abordado no livro, com a pesquisa e tratamento de informação disponível na Infopédia. Para tal, contaram com a colaboração de alunos do 8.º ano, os quais ajudaram na recolha e sistematização de informação sobre as causas e as consequências das marés negras.
Para finalizar, os alunos do 8.º ano leram excertos da obra, que conduziram a reflexões sobre a importância da água enquanto recurso natural.
Em exposição no átrio da Biblioteca encontra-se ainda um mural alusivo à obra, com o qual também se pretende assinalar a importância dos mares e oceanos.
Público alvo: Todos os alunos do agrupamento
1314 alunos
Eixo 2 - Leitura recreativa
Encontros de
Autor
Os Encontros de Autor destacam-se pela oportunidade de conhecer os autores e as suas obras, proporcionando uma experiência enriquecedora para a comunidade escolar. Estes eventos divulgam obras literárias e fomentam o gosto pelo livro e pela leitura, aproximando os alunos do mundo literário. A dinamização de sessões com autores e animadores torna estas interações mais envolventes e inspiradoras, incentivando a criatividade e a apreciação pela literatura. Estas iniciativas fortalecem a ligação entre leitores e escritores, promovendo um ambiente cultural vibrante e estimulando o desenvolvimento de competências literárias e críticas entre os alunos.
Público alvo: Todos os alunos do agrupamento
1314 alunos
Leitor Feliz - kit
O programa Ler+2027: conta-me históri@s destaca-se por uma série de iniciativas positivas focadas no desenvolvimento da literacia de leitura. Através de atividades como Youtubers com histórias, oficinas de escrita, 10 minutos a ler, Kit do leitor feliz e booktrailers, o programa coloca o prazer de ler no centro das suas ações. Este enfoque visa elevar os níveis de aprendizagem e sucesso dos alunos ao desenvolver competências fundamentais em literacia de leitura e de media. Além disso, incentiva os pais e encarregados de educação a participarem ativamente na leitura com os seus filhos, fortalecendo os laços familiares e promovendo hábitos de leitura desde cedo. Assim, o Ler+2027 não apenas enriquece o ambiente educativo com diversidade e inovação, mas também contribui para a formação integral dos alunos e para o fortalecimento da comunidade escolar em torno da promoção da leitura e da literacia.
Público alvo: Pré-Escola
52 alunos
Leitur@s.junior.com destaca-se por vários aspetos positivos. Este projeto visa apoiar os alunos na utilização da coleção digital e/ou na (re)criação de Recursos Educacionais Abertos (REA), alinhados com as necessidades de informação e formação ou com os conteúdos disciplinares específicos. Ao disponibilizar uma plataforma que facilita o acesso a recursos digitais e promove a criação de materiais educativos, o Leitur@s.junior.com estimula a autonomia dos alunos na pesquisa e no uso de tecnologias digitais para aprendizagem. Além disso, ao integrar os REA no contexto escolar, contribui para a personalização do ensino, permitindo que os alunos explorem conteúdos de forma mais adaptada aos seus interesses e ritmos de aprendizagem. Esta abordagem não só fortalece as competências digitais dos estudantes, mas também enriquece o ambiente educativo ao diversificar e atualizar as metodologias de ensino-aprendizagem.
Público alvo: 2.º, 3.º, 4.º, 5.º, 6.º, 7.º 8.º 9.º e 12.º anos
212 alunos
Mural 25 de Abril - Atividade TOP
As Bibliotecas do Agrupamento de Escolas Dr. Ferreira da Silva promoveram uma atividade única e inspiradora que uniu alunos e professores em torno de um projeto artístico-literário .
Durante a última semana de maio, os "Hall's" da escola ganharam novas cores e vida com a realização de um mural comemorativo do 25 de Abril, dia que marca a Revolução dos Cravos e a liberdade em Portugal.
A criação deste mural envolveu a leitura e a interpretação de diversas obras literárias que retratam este importante marco histórico: "Romance do 25 de Abril" de João Pedro Mésseder, "Do Cinzento ao Azul Celeste" de Ana Oliveira, "25 de Abrir" de Alexandre Honrado e "A Fábula dos Feijões Cinzentos" de José Vaz. Estas obras foram escolhidas por sua capacidade de transmitir, de forma poética e envolvente, os ideais e as emoções vivenciadas durante a Revolução dos Cravos.
Os alunos foram desafiados a criar quadras inspiradas nos textos dessas obras, explorando o poder da poesia para expressar a liberdade, a esperança e a transformação social. As quadras produzidas foram então integradas ao mural, compondo um diálogo vibrante entre a palavra e a imagem. Orientados pelos professores , os alunos mergulharam no universo das cores e dos versos, dando forma a um mural que celebra não só a data histórica, mas também a criatividade e a expressão artística.
O processo de criação do mural envolveu diversas etapas. Inicialmente, houve sessões de leitura das obras selecionadas, seguidas por oficinas de escrita . Em seguida, os alunos passaram para a fase de ilustração, onde, com tintas, pincéis e muita imaginação, transformaram suas quadras em elementos visuais que compõem o mural.
Esta atividade não só enriqueceu o conhecimento dos alunos sobre o 25 de Abril, mas também reforçou a importância das bibliotecas escolares como espaços de aprendizagem criativa e de promoção da cultura. O mural agora adorna as paredes da escola, lembrando a todos, diariamente, os valores da liberdade e da expressão artística.
Parabéns a todos os envolvidos por esta iniciativa que, com certeza, ficará marcada na memória da nossa comunidade escolar. Que este mural inspire futuras gerações a valorizar a história e a arte como instrumentos de transformação social.
Público alvo: Todos os alunos do agrupamento
1314 alunos
Eixo 3 - Leitura orientada
Miúdos a Votos
"Miúdos a Votos" é uma iniciativa organizada pela Rede de Bibliotecas Escolares e pela Visão Júnior, em parceria com a Comissão Nacional de Eleições, que visa promover a leitura e a cidadania entre os alunos do ensino básico e secundário em Portugal. Participar nesta iniciativa traz vários benefícios para uma escola, entre eles:
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Promoção da Leitura: Incentiva os alunos a lerem mais livros, uma vez que precisam de conhecer bem os títulos para votar de forma informada. Isto pode melhorar o desempenho escolar, aumentar o vocabulário e desenvolver habilidades de compreensão.
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Desenvolvimento de Competências de Cidadania: A iniciativa ensina os alunos sobre processos democráticos e a importância do voto, promovendo uma compreensão prática de cidadania ativa e responsabilidade social.
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Inclusão e Diversidade: A iniciativa pode promover a inclusão e a valorização da diversidade de opiniões e gostos literários, ajudando a criar um ambiente escolar mais acolhedor e respeitador das diferenças.
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Fortalecimento das Bibliotecas Escolares: A participação ativa em "Miúdos a Votos" pode fortalecer o papel das bibliotecas escolares como centros de recursos educativos, incentivando mais alunos a utilizarem estes espaços para aprender e explorar novos mundos através da leitura.
Público alvo: 3.º,4.º,5.º,6.º,7.º, 8.º, 9.º, 10.º, 11.º e 12.º anos
960 alunos
Eixo 4 - Socialização da leitura
Clube de Leitura
O Clube de Leitura na Escola (CLE) com leituras dialogadas destaca-se por diversos aspetos positivos. Este clube dinamiza sessões na Biblioteca Escolar (BE) onde são partilhadas experiências de leitura, promovendo a interação e socialização em torno de um mesmo livro. Tanto professores quanto alunos têm a oportunidade de questionar-se mutuamente, compartilhar reflexões sobre os textos e discutir seus gostos literários. Esta abordagem não só enriquece o entendimento dos participantes sobre os livros lidos, mas também fortalece competências como a análise crítica, a expressão pessoal e o debate construtivo. Além disso, o CLE incentiva o desenvolvimento de hábitos de leitura entre os alunos ao criar um espaço de diálogo e partilha que valoriza a literatura como ferramenta de enriquecimento pessoal e cultural.
Público alvo: 7.º e 8.º anos
111 alunos
Oficina de Escrita
Na reta final do ano letivo, os alunos do 6.º A envolveram-se em diversas atividades de escrita no âmbito da disciplina de Português. Sob o mote "Nós e a nossa Escola", os alunos do 6.º A (e alguns convidados!) redigiram textos descritivos, nos quais revelaram os lugares da escola onde se sentem bem, acolhidos e felizes. Para uns será um simples banco de jardim, para outros a biblioteca, mas também há quem adore o campo de jogos, o pavilhão gimnodesportivo, a portaria ou o bufete. Até a docente da discilpna revelou o espaço da escola pelo qual tem um carinho especial! Inspirados pleo poema "Abecedário sem juízo" de Luísa Ducla Soares, os alunos lançaram-se ainda na aventura de criar um poema coletivo. Assim, redigiram versos alusivos aos diversos alunos da turma, mostrando toda a sua imaginação e capacidade de brincar com as palavras. O resultado foi um abecedário único, repleto de criatividade e de humor.
Público alvo: 2.º, 3.º, 4.º, 5.º, 6.º, 7.º 8.º 9.º e 12.º anos
212 alunos
Eixo 5 - Envolvimento da família
Ler + Para Vencer
Neste evento e, foram dinamizadas as sessões "Ler+ para Vencer", centradas na exploração da obra "O Jardim", da autora Anna Walker.
A iniciativa visava fortalecer a parceria entre a escola e os pais, proporcionando-lhes um espaço de diálogo e partilha sobre o processo educativo das crianças. A escolha da obra "O Jardim" como ponto de partida para as sessões demonstra o compromisso em promover a leitura desde os primeiros anos de escolaridade, estimulando não apenas as habilidades literárias, mas também o gosto pela descoberta e imaginação.
As sessões "Ler+ para Vencer" ofereceram aos pais a oportunidade de explorar em conjunto a narrativa e os elementos da obra, promovendo a interação e a compreensão mútua. Para além disso, proporcionaram estratégias para potenciar o hábito de leitura em casa, reforçando a importância do envolvimento parental na formação educacional das crianças.
A receção dos pais/encarregados de educação e a dinamização destas sessões revelam a preocupação das escolas em criar uma comunidade educativa sólida e cooperativa. Ao centrar-se na obra "O Jardim", o evento não só enriqueceu a experiência de leitura das crianças, mas também fortaleceu os laços entre a escola e as famílias, promovendo uma educação mais abrangente e participativa.
Feira do Livro - Hora do Conto
A Feira do Livro deste ano superou todas as expetativas, revelando-se um evento verdadeiramente memorável. O ambiente acolhedor, as bancas repletas de obras e a presença entusiástica dos visitantes contribuíram para o sucesso desta edição.
O pavilhão da feira tornou-se um verdadeiro santuário para os amantes da leitura, proporcionando um mergulho num universo vasto e diversificado de livros. Desde os clássicos intemporais até às novidades mais aguardadas, todos os gostos literários foram contemplados.
Destacaram-se também as diversas atividades culturais - “hora do conto” que enriqueceram a experiência dos alunos. A presença de autores, partilhando histórias e experiências, criou um ambiente único de interação entre os alunos.
A Feira do Livro foi um sucesso, promovendo a literatura de uma forma envolvente e acessível a todos. A organização, os participantes e o público contribuíram para criar um evento marcante, consolidando a feira como um momento memorável no calendário cultural do Agrupamento de Escolas.
Público alvo: Todos os alunos do agrupamento e Famílias / Voluntários de Leitura
1314 alunos