Eixo 1
Visibilidade da Leitura
Feira do Livro Usado
na E. B. do Picoto
Durante o mês da leitura, a E.B. do Picoto realizou uma Feira do Livro Usado. Esta iniciativa teve, por parte da comunidade educativa, uma grande adesão tanto na oferta como na compra de livros. A motivação de todos os alunos foi muito significativa. Além do entusiasmo que demonstraram pela autonomia de irem às compras, puderam adquirir mais do que um livro pois os preços eram convidativos.
Público-Alvo:
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Comunidade educativa
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164 alunos (1.º ciclo) + 75 crianças (pré-escolar)
À conversa com o Prof. Júlio Machado Vaz
No dia 25 de março, o Prof. Júlio Machado Vaz conversou com os alunos do 12.º ano. A “conversa” iniciou-se com a metáfora “despertar”, tendo como ponto de o conto “a bela adormecida”, de R. Walser. O que significa e como se “desperta” para a vida, para a consciência e para a identidade? Foi dito, neste mês/semana da leitura, que o “despertar” não é senão um processo complexo, que “exige” o respeito e a aceitação da “diversidade” e que assenta na confiança.
No final, o livro "Outonecer" foi autografado.
Público-Alvo:
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Alunos do 12.º Ano da Escola Dr. Ferreira da Silva.
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43 alunos.
Encontro com o escritor Rui Luzes cabral
“Renascer” foi o poema recitado pelos nossos alunos no encontro com Rui Luzes Cabral, que, seis anos após a publicação de Como Pássaro Novo a Sair do Ninho, nos apresentou, no auditório da Escola Básica e Secundária Dr. Ferreira da Silva, o seu mais recente livro de poesia: 9 de maio. Este momento aconteceu, no decurso da Feira do Livro, no dia 10 de dezembro, data em que se assinala o Dia dos Direitos Humanos.
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Público-Alvo:
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Alunos do Ensino Secundário Regular
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141 alunos
Encontro com o escritor
Manuel Carvalho
Manuel Carvalho, um jornalista conceituado e cronista reconhecido, que já percorreu zonas de conflito e de pobreza encontrou-se com os nossos alunos do ensino secundário, na manhã do dia 5 de dezembro, no âmbito da Feira do Livro. O escritor editou recentemente o livro “Amazónia: Viagem por uma Ferida Aberta no Planeta”. Esta obra coloca o foco num dos temas mais urgentes do século XXI: a destruição da Amazónia.
Público-Alvo:
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Alunos do Ensino Secundário Regular
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141 alunos
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Um livro que fala comigo ...
Na Feira do Livro, os alunos do ensino secundário foram ao encontro dos livros expostos e selecionaram um livro. Depois, à volta dos livros, os alunos identificaram o livro que estava nas suas mãos e falaram um pouco de como o livro capturou a sua atenção. Assim, com os livros e através dos livros os alunos foram ao encontro uns dos outros.
Público-Alvo:
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Alunos do Ensino Secundário
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208 alunos
"As viagens de Gulliver"
Na Feira do Livro os alunos do 3.º ciclo participaram numa atividade de "Caça ao livro”. Depois, foi-lhes dado a conhecer o livro "As viagens de Gulliver", um clássico da literatura de Jonathan Swift, que nos faz refletir sobre a natureza humana. Depois estabeleceu-se um diálogo sobre a importância do livro na Vida e o quanto é importante termos sempre um livro à mão, porque um livro é um bom amigo, um bom companheiro.
Público-Alvo:
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Alunos do 9.º Ano
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69 alunos
Feira do Livro
Feira do Livro. Um verdadeiro encontro com os livros, com o objetivo de promover o gosto pela leitura e sobretudo as competências leitoras. É tempo de comprar livros para oferecer no Natal, porque os livros são portas abertas para o Outro, para o Mundo, para o Universo, e um verdadeiro estímulo à imaginação e à criatividade. O livro é conhecimento. O livro é liberdade.
Camões
na
Cerimónia de Abertura do ano Letivo
Dado que as comemorações, iniciadas a 10 de junho de 2024 continuam até 10 de junho de 2026, um grupo de BiblioAmigos - Diogo Gomes, aluno do 12ºB-CT; Érica Silva e Laura Ferreira, alunas do 12ºA-LH; Marta Silva, aluna do 11ºB-LH – deram vida, na Cerimónia de Abertura do ano Letivo, a alguns dos inesquecíveis e intemporais sonetos camonianos: "O dia em que nasci moura e pereça"; "Alma minha gentil que te partiste"; "Mudam-se os tempos, mudam-se as vontades".
Público-Alvo:
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Comunidade educativa
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150 pessoas
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Eixo 2
Leitura recreativa
"Luís de Camões”: amor; poder, escrita
No âmbito da celebração dos 500 anos de Luís de Camões, cruzando poesia e música, a Associação “Coisa Feita” promoveu, na BMFC, um espetáculo poético-teatral "Luís de Camões”, ao qual foram assistir os alunos do ensino secundário, que contribuíram para o desafio “Camões, engenho e arte”, da RBE.
Os alunos assistiram à performance de João Loy e Emanuel Ribeiro, que exploraram o amor, o poder e a escrita de Camões.
Público-Alvo: Alunos do Ensino Secundário
23 alunos
Público-Alvo:Alunos do 3.º Ciclo
150 alunos
Eco-Dia
Leitura Dramatizada
do livro "Historia Breve da Lua", de António Gedeão
No Eco-Dia, 27 de março, alguns BiblioAmigos do 2.º e 3.º ciclos apresentaram a todas as turmas do 3.º ciclo, a leitura dramatizada do livro "História Breve da Lua", de António Gedeão, que prepararam nas Oficinas de Leitura em voz alta, dialogada e dramatizada. Os discentes empenharam-se e o seu desempenho foi excelente.
"Luís de Camões”: amor; poder, escrita
Eco-Dia
Visionamento do documentário "Home"
No Eco-Dia, 27 de março, na Biblioteca Escolar, as turmas do 10.º ano procederam ao visionamento do documentário ambiental que exibe a beleza do Planeta Terra ao mesmo tempo que revela os impactos profundos da ação humana no planeta. Tendo como ponto de partida o documentário, os discentes elaboraram poemas dando ênfase à necessidade de promover um desenvolvimento sustentável.
Público-Alvo: Alunos do 10.º Ano
53 alunos
Dia dos Afetos
Nos dias 12 e 13 de fevereiro, as BiblioAmigas do 6.º C, Bárbara Barbosa e Solange Silva, visitaram as turmas do 2.º ciclo e do 7.º ano e realizaram uma leitura em voz alta do livro "Juntos", de Luke Adam Hawker e Marianne Laidlaw, tradução: Valter Hugo Mãe.
Um troca de afetos, que com a leitura e pela leitura, alimentou sorrisos.
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Público-Alvo:
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Alunos do 2.º ciclo e do 7.º ano de escolaridade.
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180 alunos
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Dramatização "A voz de Antígona"
No 30 de janeiro celebrou-se o Dia Escolar da Não Violência e pela Paz, os alunos do 10.º B - LH, enquanto BiblioAmigos, apresentaram a dramatização “A voz de Antígona” a todos os alunos do ensino secundário e aos alunos do 9.º ano. Este evento culminou numa reflexão conjunta, na qual se enfatizou que a paz não é somente ausência de violência, mas é a presença ativa do diálogo, do respeito, da responsabilidade e da empatia.
Público-Alvo:
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Alunos do 9.º Ano e do ensino secundário
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265 alunos
Teatro de fantoches - “Portugal em Debate: Camões vs CR7 – A Pena e a Perna!”
No decurso do 1.º semestre, os alunos do Clube de Artes criaram os fantoches e uma caixa cénica, enquanto as BibliloAmigas, Isa Reis e Mafalda Mil-Homens, elaboraram, com a ajuda da IA, um guião para um teatro de fantoches: “Portugal em Debate: Camões vs CR7 – A Pena e a Perna!”. Depois, deu-se vida aos fantoches: era o dia do aniversário de Camões. A atividade foi concluída com múltiplas leituras do canto I da grandiosa obra “Lusíadas”.
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Conto de Natal
No dia 17 de dezembro, as crianças do Jardim de Infância do Picoto e no de Faria de Baixo viveram um verdadeiro “conto de Natal”: "A estrelinha que perdeu o brilho". Esta história simples e encantadora, através do diálogo, levou os mais pequenos a descobrir uma grande lição: “No céu, tal como na vida, ninguém brilha sozinho.” A Estrelinha percebeu, afinal, como é importante ter amigos por perto.
Público-Alvo:
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crianças do Jardim de Infância do Picoto e no de Faria de Baixo
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89 crianças
Sessão de conto
"O descabido caso dos livros desaparecidos"
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Na Feira do Livro, deu-se a conhecer aos alunos do 2.º ciclo, alguns dos livros do escritor Nuno Granja, que visitará a nossa escola no dia 12 de dezembro: "O descabido caso dos livros desaparecidos"; "Tralhas e Coisas do Sr. Loisas"; "Não deixes que os picos te mosquitem"; "Conheces Bicho mais Janota que a Simpática Marmota?", "Do lado de fora da gaiola".
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Alunos do 2.º Ano
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132 alunos
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Sessão de Conto
"O garimpeiro das palavras"
Na Feira do Livro, além de terem estado com os animadores Inácia Cruz e Rui Ramos, que deram a conhecer os livros "Dá dois pulos de contente" e "Os animais agradecidos”, os alunos do JI/EB do Picoto participaram numa sessão de conto do livro "O garimpeiro das palavras", de Clara Haddad e de Nadia Romero Marchesin. Esta sessão de conto foi levada a cabo pelas BiblioAmigas Bárbara Barbosa e Solange Silva, do 6.ºC.
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Alunos do 1.º ciclo - EB Picoto
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162 alunos
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Leituras dramatizadas
"Olívia e as nozes perdidas".
De modo a celebrar o MIBE, as BiblioAmigas Ana Luz Neves (5.ºA), Valentina Nabais (5.ºA), Isa Reis (8.º A) e Mafalda Mil-Homens (8.ºB), foram ao encontro dos alunos da EB1 de Faria de Baixo e do Picoto, respetivamente, com a leitura dramatizada da história "Olívia e as nozes perdidas", de Margarida Sousa. Esta leitura dramatizada foi também uma leitura dialogada sobre a amizade, a partilha e o quanto é importante o espírito de entreajuda.
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Alunos do 1.º Ciclo EB Picoto e EB Faria de Baixo
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194 alunos
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Poema: "Ai que prazer não cumprir um dever"
“Ai que prazer não cumprir um dever”, de Fernando Pessoa. Este foi o poema declamado, no MIBE, aos alunos do 12º Ano, constituindo um marco no início do estudo de Fernando Pessoa. Questão problema: Será que a Inteligência Artificial será capaz de se aproximar da produção literária de Fernando Pessoa que se mostra tão simples quanto complexa?
A resposta foi: "A profundidade e a complexidade de uma mente como a do poeta muito dificilmente será absorvida pela IA."
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Alunos do 12º Ano - Ensino Regular
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141 alunos
Sessão de Conto "Frei Luís de Sousa"
"Acham que o amor pode sobreviver à dúvida, à guerra? E ao regresso de um marido dado como morto?2 Foi assim que, no MIBE, esta sessão de conto da obra “Frei Luís de Sousa”, de Almeida Garrett, se iniciou para depois desafiar os alunos do 11.º ano a refletirem sobre o mundo atual e o papel que a IA está a desempenhar: “O que é a originalidade?” e “Qual será o papel dos escritores e dos artistas no futuro?”
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Alunos do 11.º Ano
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45 alunos
Sessão de conto "A farsa de Inês Pereira"
Numa articulação da BE com o currículo da disciplina de Português, num momento de celebração MIBE, os alunos do 10º Ano participaram numa sessão de conto em torno da "Farsa de Inês Pereira", de Gil Vicente. Uma viagem pelo enredo da referida obra, de um modo divertido, com muito humor à mistura, seguida de uma reflexão. Com a ajuda da IA procuraram-se finais alternativos para a história e debateu-se questão: "Escritores ou engenheiros de prompts?"
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Alunos do 10.º Ano - Ensino Regular
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53 alunos
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Sessão de conto: "O fantasma de Canterville"
Na BE, em pleno mês MIBE, os alunos do 9.º ano participaram, nos dias 13, 14 e 16 de outubro, numa sessão de conto do livro "O fantasma de Canterville", de Oscar Wilde, num ambiente que parecia anunciar o halloween, mas de modo divertido e com muito humor à mistura. Uma sessão de conto que mais uma vez promoveu a reflexão sobre a Inteligência Artificial e sublinhou a à importância da criatividade e da imaginação.
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Alunos do 9.º Ano
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69 alunos
Eixo 3
Leitura orientada
ProLiteracias
Dia do Ambiente
Animais nativos de Portugal
No âmbito do tema Desenvolvimento Sustentável, numa articulação entre a disciplina de Cidadania e Desenvolvimento e a Biblioteca Escolar, os alunos do 9.º ano desenvolveram um trabalho cooperativo e colaborativo assente em pesquisas, sistematização de informação, revisão e organização da informação com a IA e elaboração de e-book com os diferentes contributos. O Canva foi a plataforma onde se desenvolveu este trabalho projeto.
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Alunos do 9.º Ano da EBS FS
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57 alunos
7 Dias com os Media
Em articulação com as diferentes disciplinas, os alunos do 8.º ano participaram numa Oficina interativa a distância: IA na escola - ERROR: Human Intelligence Not Found, promovida pela RBE. Esta oficina contou com a participação de todas as turmas do 8.º ano. Carlos Pinheiro, coordenador interconcelhio RBE e professor bibliotecário, dinamizou a oficina, sublinhando as oportunidades e os perigos da utilização da IA, confrontando os mitos com a realidade.
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Alunos do 8.º Ano da EB CAA e da EBS FS
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93 alunos
LIDERA Ler Informação Diária para Escolher, Refletir e Agir
A sessão 6, no mês de maio, focou-se na questão: “Se a democracia é um rio, e os media são a corrente… para onde estamos a nadar?”. Entrosando reflexões individuais e de grupo, apoiadas em nuvens de palavras e na consulta das notícias das primeiras páginas dos jornais, a resposta convergiu na necessidade de se ter cuidado com a dita “corrente”, nunca abdicando do espírito crítico, atento, perspicaz e empático.
Público-Alvo:
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Alunos do Ensino Secundário Regular da EBS Ferreira da Silva
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141 alunos
Proliteracias - Dia da Lusofonia
(5 de maio)
À luz do Programa ProLiteracias e com o objetivo de assinalar o Dia Mundial da Língua Portuguesa, procedeu-se à articulação de conhecimentos entre a disciplina de Geografia e Cidadania e Desenvolvimento. A prática pedagógica entrosou-se com a Biblioteca Escolar. Os alunos realizaram pesquisas em diferentes sites, recolheram, sistematizaram e mobilizaram informação, dando lugar à elaboração de guiões criativos e apelativos. Para tal, os alunos recorreram à ajuda da Inteligência Artificial e editaram vídeos no Canva.
Público-Alvo:
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comunidade escolar
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45 alunos.
ProLiteracias
A Constituição de 1976 - 5o anos
Tendo como horizonte a candidatura ao Programa ProLiteracias, entretanto aprovada pela RBE, numa articulação entre a disciplina de Cidadania e Desenvolvimento e a Biblioteca Escolar, tem-se apostado em metodologias ativas. Fazendo uso de ambientes digitais e com o apoio da IA, os alunos realizaram trabalhos, de modo a assinalar os 50 anos da Constituição de 1976 e depois procederam à sua partilha com toda a comunidade escolar. Recorrendo a várias ferramentas digitais, os discentes realizaram apresentações e vídeos.
Público-Alvo:
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comunidade escolar
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20 alunos.
ProLiteracias
Sismos, o que fazer antes, durante e depois?
Numa articulação entre as disciplinas de Ciências Naturais e de Cidadania e Desenvolvimento, implementou-se uma prática pedagógica assente numa metodologia ativa, que promoveu o trabalho colaborativo entre a biblioteca escolar e a sala de aula e a utilização de ambientes digitais. Os alunos realizaram trabalhos de pesquisa e sistematizaram informação tendo em conta a seguinte questão: Sismos, o que fazer antes, durante e depois?. Os discentes elaboraram apresentações, que corroboraram com folhetos e vídeos. Todo este trabalho foi partilhado entre as turmas do 7.º ano e as do 6.º ano.
Público-Alvo:
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2.º e 3.º ciclos
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116 alunos.
Literacia dos media
A Constituição Portuguesa, 50 anos depois
No âmbito do tema “Democracia e Instituições Políticas”, promoveu-se a literacia dos media. Ao longo do projeto, os alunos consultaram a CRP, selecionaram e analisaram diferentes artigos, procurando compreender o seu significado e evidenciar a sua relevância no quotidiano dos cidadãos, bem como o seu papel fundamental numa sociedade democrática. Os alunos desenvolveram, com criatividade, um conjunto de podcasts com o objetivo de dar a conhecer alguns dos artigos da Constituição da República Portuguesa (CRP).
Público-Alvo:
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Alunos do 3.º ciclo
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20 alunos (9.º A-FS)
Leitura do Espaço Público
Assembleia da República
No âmbito do programa Parlamento dos Jovens, os alunos foram convidados pela deputada Lia Ferreira a visitar a Assembleia da República. Esta visita permitiu conhecer o hemiciclo, as salas das comissões, o átrio principal, a escadaria nobre, entre outros espaços. A visita guiada facultou uma leitura atenta e uma compreensão da história e da simbologia dos espaços, das esculturas e pinturas do edifício..
Público-Alvo:
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Alunos do ensino secundário
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50 alunos
“Serafim faz plim” – Projeto Saracotearilando"
No dia 25 de março, os alunos do ensino primário da EB do Picoto e da EB de Faria de Baixo participaram num encontro com o livro “O Saratim faz Plim”, das escritoras Anabela Matos e Vera Pitrez, do Projeto Saracotearilando. A história, centrada na diferença e na autoestima, encantou as crianças, que receberam um “globo do amor” como lembrança, num momento cheio de entusiasmo e partilha educativa significativa.
Público-Alvo:
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Alunos do 1.º ciclo
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196 alunos
Oficina de Leitura Dramatizada do conto
"A bela adormecida", de Robert Walser
12.º A
Neste mês da Primavera, os alunos do 12.º A, de Psicologia, participaram numa oficina de leitura dramatizada do conto “A bela adormecida”, reescrito por Robert Walser, nos inícios do século XX, e em cena no TNSJ, em novembro de 2025, com a peça “Branca de Neve e outros dramalhetes”. Esta leitura foi ainda entrosada com o livro “Mulheres que correm com lobos”, de Clarissa Pinkola Estés. Neste enquadramento refletiu-se sobre como as personagens dos contos, como as dos sonhos, são representações do ego e como Walser tinha um conhecimento muito profundo do mundo interno, do inconsciente humano.
Público-Alvo:
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Alunos do 12.ºA - Psicologia
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21 alunos
LIDERA Ler Informação Diária para Escolher, Refletir e Agir
Na sessão 5, convidaram-se os alunos do ensino secundário a identificar e analisar casos concretos de desinformação. Os alunos sinalizaram as estratégias de persuasão/ manipulação utilizadas, como, por exemplo, a generalização, a descontextualização, a linguagem sensacionalista, a polarização, a utilização de uma figura simbólica (ex.: Cristiano Ronaldo), para promover a discriminação, a indignação e reprovação moral, o medo… Sublinhou-se a importância de verificar a fonte primária, consultar as informações jornalísticas e as plataformas de fact-checking.
Público-Alvo:
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Alunos do Ensino Secundário Regular da EBS Ferreira da Silva
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141 alunos
Mês da Leitura
Oficinas de Escrita Criativa
Em pleno mês da leitura, numa articulação com o currículo de Português, a BE promoveu oficinas de escrita criativa, tendo como ponto de partida a leitura do "Livro da Paz", de Todd Parr e a notícia "França devolve tambor-falante à Costa do Marfim " (Público na escola). Nas quatro sessões os alunos do 6.º e do 7.º ano redigiram textos de opinião, criar histórias, apelando à sua criatividade e imaginação.
Público-Alvo:
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Alunos do 6.º e 7.º anos de escolaridade
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116 alunos
LIDERA Ler Informação Diária para Escolher, Refletir e Agir
O mês de março, mês da leitura, tem sido também tempo para realizar a sessão 5 do programa LIDERA, convidando os alunos do ensino secundário a identificar e analisar casos concretos de desinformação. Os alunos sinalizaram as estratégias de persuasão/ manipulação utilizadas, como, por exemplo, a generalização, a descontextualização, a linguagem sensacionalista, a polarização, a utilização de uma figura simbólica (ex.: Cristiano Ronaldo), para promover a discriminação, a indignação e reprovação moral, o medo… Sublinhou-se a importância de verificar a fonte primária, consultar as informações jornalísticas e as plataformas de fact-checking. .
Público-Alvo:
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Alunos do Ensino Secundário Regular da EBS Ferreira da Silva
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141 alunos
LIDERA Ler Informação Diária para Escolher, Refletir e Agir
É aceitável publicar notícias sem supervisão humana?
A personalização de notícias através de IA melhora a qualidade da informação para os leitores?
É legítimo usar imagens geradas por IA em conteúdos jornalísticos?
Estes foram os dilemas discutidos pelos alunos do ensino secundário dos Cursos-Científico Humanístico, na sessão 4 - O Jornalismo e a IA -, tendo por base informação sobre a forma como a inteligência artificial (IA) está a ser usada no jornalismo em Portugal e pelo mundo.
Público-Alvo:
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Alunos do Ensino Secundário Regular da EBS Ferreira da Silva
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141 alunos
LIDERA Ler Informação Diária para Escolher, Refletir e Agir
No mês de janeiro, realizou-se a Sessão 3: Leituras críticas: jornalismo vs. informação nas redes sociais. Com a orientação dos professores envolvidos, os alunos analisaram as fontes de informação disponibilizadas; preencheram uma grelha de análise e identificaram as características distintivas do conteúdo e da fonte de informação (tipo de linguagem, formato, intenção comunicativa, grau de mediação editorial, entre outros).
Público-Alvo:
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Alunos do Ensino Secundário Regular
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141 alunos
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A ler também se aprende
Em articulação com os professores titulares de turma do ensino básico, da Escola do Picoto e de Faria de Baixo, um encontro em torno da leitura, da oralidade e da escrita. Realizaram-se momentos de leitura em voz alta, procuraram-se sentidos, rimas, apostou-se na leitura dialogada e em exercícios de escrita: frases para completar; redação de uma mensagem para o “rei batoteiro”; redação de textos sobre elementos da identidade de Portugal, tendo por base uma pesquisa individual.
Público-Alvo:
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Alunos do 1.º Ciclo - EB Picoto e EB Faria de Baixo
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194 alunos
Mesa Redonda
"À volta do vidro com Mestres Vidreiros"
Um testemunho que partilhou experiências de trabalho das vidas que fizeram parte do centro vidreiro. Falou-se de tudo um pouco, as matérias-primas, as técnicas de fabrico, tarefas, condições de trabalho, entre muitos outros assuntos. Um manancial de informação para ser categorizado, explorado e mobilizado para um documentário sobre a “A tradição do vidro em Oliveira de Azeméis”, no âmbito do Projeto Cultural do Agrupamento.
Público-Alvo:
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Alunos do Ensino Secundário Regular
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141 alunos
O brasão da minha freguesia
O Arquivo Municipal de Oliveira de Azeméis veio à Escola Prof. Doutor Ferreira da Silva para desenvolver a atividade intitulada "O Brasão da tua Freguesia". A referida oficina envolveu os alunos do 6.º ano, turmas B e C, da Escola Básica e Secundária Dr. Ferreira da Silva, e deu-lhes a conhecer os símbolos heráldicos, os brasões das freguesias do concelho de Oliveira de Azeméis e o significado dos elementos que os compõem.
Público-Alvo:
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Alunos do 6.º Ano
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51 alunos
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"Para bom entendedor meia imagem BASTA!"
Numa articulação entre a Biblioteca Escolar e a o currículo de Geografia e o tema dos Direitos Humanos de Cidadania e Desenvolvimento, os alunos do 9.º ano visualizaram e leram, com orientação, 20 montagens fotográficas, criadas pelo artista digital Ugur Gallenkus, para depois darem lugar à interpretação e reflexão, que serviram de base à redação de textos de opinião: Alterações climáticas no Bangladesh"; "A sede que mostra a desigualdade".
Público-Alvo:
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Alunos do 9.º Ano da EBS Ferreira da Silva
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69 alunos
Exposição "Mário Soares, 100 anos"
De modo a integrar as comemorações do centenário do nascimento de Mário Soares, uma exposição itinerante, promovida pela BMFC, esteve patente nas Bibliotecas Escolares Cândida Reis, na Escola Básica e Secundária Dr. Ferreira da Silva, entre os dias 18 e 26 de novembro, e na Biblioteca Escolar Comendador Ângelo Azevedo. Esta exposição mereceu a visita das turmas, acompanhadas pelos professores de História e/ou de Cidadania, e foi explorada por meio de questionários e/ou trabalhos de recolha de informação.
Público-Alvo:
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Comunidade escolar EBS Ferreira da Silva e EB Comendador Ângelo Azevedo
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423 alunos
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LIDERA Ler Informação Diária para Escolher, Refletir e Agir
O que é uma revista de Imprensa? Foi esta a questão que deu início à sessão dois deste programa, no mês de novembro, que incidiu sobre: Sessão 2 - Revista de imprensa: Comparação de fontes de informação e perspetivas. Com a orientação do PB, os alunos manusearam e exploraram jornais em papel, prepararam uma apresentação para os colegas e fizeram uma apresentação, ao vivo, em vídeo.
Público-Alvo:
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Alunos do Ensino Secundário Regular da EBS Ferreira da Silva
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141 alunos
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LIDERA
Ler Informação Diária para Escolher, Refletir e Agir
No mês de outubro dinamizou-se, com todas as seis turmas do ensino secundário regular, a primeira sessão que consistiu numa introdução ao jornalismo e à leitura de conteúdos jornalísticos.
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Público-Alvo:
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Alunos do Ensino Secundário Regular da EBS Ferreira da Silva
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141 alunos
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Sessão de cinema
“O Menino, a Toupeira, a Raposa e o Cavalo”
No seguimento do Dia Mundial do Cinema (5 de novembro) articulou-se uma sessão de cinema “O Menino, a Toupeira, a Raposa e o Cavalo”, realizado por Peter Baynton e Charlie Mackesy como livro com o mesmo título, de Charlie Mackesy. Um livro que combina frases curtas com ilustrações, como pensamentos sobre a vida e a amizade. Partindo da compreensão e interpretação audiovisual, promoveu-se o diálogo e a reflexão sublinhando o valor da amizade para superar medos.
Público-Alvo:
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Alunos do 2.º ciclo da EBS Ferreira da Silva
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132 alunos
LIDERA:
Ler Informação Diária para Escolher, Refletir e Agir
Um ciclo de oficinas, a decorrer ao longo do ano letivo, com grupos de reflexão orientada sobre literacia mediática e leitura crítica de conteúdos jornalísticos, destinado aos alunos do ensino secundário. Este programa tem como objetivo promover competências de leitura crítica de notícias e de avaliação de conteúdos informativos com vista ao reforço da literacia mediática e digital, da cidadania informada e da resistência à desinformação
Público-Alvo:
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Alunos do Ensino Secundário Regular da EBS Ferreira da Silva
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141 alunos
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Halloween - "The raven"
O poema "The Raven", de Allan Poe, permitiu uma articulação entre a Biblioteca Escolar, o Mês Internacional das Bibliotecas Escolares e o Halloween, no âmbito do currículo da disciplina de Inglês. Esta articulação conduziu à montagem de cenários alusivos ao poema e ir ao encontro da literatura gótica, do século XIX. Os alunos foram convidados a ler, analisar e descodificar o sentido das palavras e irem ao encontro dos sentimentos de perda, dor, solidão e mistério.
Público-Alvo:
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Alunos do Ensino Secundário Regular da EBS Ferreira da Silva
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141 alunos
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Leitura Dialogada: "Rosa dos ventos"
Tendo como horizonte a exposição das rosas dos ventos, os alunos do 6.º ano participaram numa oficina de leituras dramatizadas em torno do poema de Almada Negreiros.
Almada Negreiros, uma figura emblemática cultura contemporânea portuguesa, quer a nível plástico e literário.
"Rosa dos ventos", uma estrela que constitui um desenho gráfico dos pontos cardeais e subcolaterais, mas que pode assumir, com o poema de Almada Negreiros, um sentido simbólico e metafórico, em busca da identidade portuguesa.
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Público-Alvo:
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Alunos do 2.º ciclo da EBS Ferreira da Silva
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132 alunos
Leituras Dramatizadas - Teatro Carlos Alberto
No âmbito do MIBE, os alunos do 10.º Ano realizaram uma oficina de “Leituras Dramatizadas no Teatro Carlos Alberto, no Porto, na qual realizaram variadas dinâmicas de ativação e percepção do corpo no espaço, em interação com o outro, colocação de voz e interpretação de papéis, com recurso a adereços que faziam apelo à imaginação e criatividade. Um trabalho cooperativo, no qual cada grupo ficou responsável pela interpretação de uma das cenas da “Farsa de Inês Pereira”, de Gil Vicente.
Público-Alvo:
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Alunos do Ensino Secundário Regular da EBS Ferreira da Silva
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53 alunos
10 minutos de leitura
O mês MIBE pautou-se por um primeiro encontro da BE com as diferentes turmas, dando início aaos “10 minutos de leitura", já que os alunos tiveram oportunidade de selecionar os livros que pretendem encontrar nas suas caixas “Livr’ à mão” e de iniciar a sua participação no Concurso Interconcelhio de Leitura (ConCIL), tendo como ponto de partida o projeto de leitura da disciplina de Português. .
Público-Alvo:
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Alunos da EBS Ferreira da Silva e da EB Comendador Ângelo Azevedo
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771 alunos
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MIBE
Outubro, Mês Internacional da Biblioteca Escolar (MIBE), é um tempo de celebração para toda a comunidade escolar. Assim, sob a égide da Rede de Bibliotecas Escolares (RBE), todas as turmas, dos diferentes níveis de ensino, realizarão uma visita ao espaço da Biblioteca Escolar, acompanhadas pelos seus professores. Este encontro com a Biblioteca Escolar foi rico em reflexões em torno do mote lançado pela RBE: “Para além das estantes: IA, bibliotecas e o futuro das histórias.”
Público-Alvo:
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Comunidade educativa
Leituras em Voz Alta
Ler mais e melhor e ir ao encontro da diversidade linguística e cultural.
Este foi o lema da BE da Escola Básica e Secundária Dr. Ferreira da Silva, na celebração do Dia Europeu das Línguas (29 de setembro), ao ir ao encontro das salas de aula propiciar momentos de leitura em voz alta dialogada, utilizando a língua francesa (Le ciel d’afhganistan), inglesa (The best book to read; ThegoallKeeper) e espanhola (El jardin encantado).
Público-Alvo:
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Alunos do 2.º e 3.º ciclo da EBS Ferreira da Silva
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282 alunos
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Eixo 4
Socialização da Leitura
Leituras em Voz Alta
Dia da Europa
40 anos de adesão de Portugal à CEE
No dia 7 de maio, numa articulação entre a BE e as disciplinas de Educação Musical, Inglês e Cidadania e Desenvolvimento, assinalamos o Dia da Europa, num ano em que se celebra os 40 anos da adesão de Portugal à então CEE. Tendo como ponto de partida uma cronologia e alguns recursos alusivos à UE expostos na BE, o evento entrelaçou a música e a palavra.
Por um lado, a interpretação do “Hino da Alegria” e da canção “We Are the World, We Are the Children”.
Por outro lado, a leitura em voz alta de frases de grandes pensadores da Literatura Clássica.
Público-Alvo:
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Alunos do 2.º ciclo (132 alunos)
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Comunidade escolar
"Com mãos se faz a paz se faz a guerra.
Com mãos tudo se faz e se desfaz [...]"
(“Mãos”, de Manuel Alegre)
E foi com as mãos que a prof.ª Adelina, com a colaboração das professoras Maria Figueiredo e Rosário Neves, fez nascer cravos no coração da comunidade escolar. Um gesto singelo da Biblioteca Escolar que lembrou como os cravos de Celeste Martins Caeiro calaram e venceram as armas, no dia da LIBERDADE. Foi com este espírito que os BiblioAmigos Santiago, Bárbara Barbosa e João Carvalhal leram e interpretaram poemas de Manuel Alegre, Sophia Breyner e Eugénio de Andrade.
Público-Alvo:
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Comunidade escolar
Concil'26 - Fase Municipal
Na Biblioteca Municipal Ferreira de Castro, nos dias 23 e 24 de abril, realizaram-se as provas da fase municipal do Concurso Interconcelhio de Leitura. Os alunos do Agrupamento Dr. Ferreira da Silva tiveram um desempenho notável.
Os discentes apurados foram os seguintes:
• 1.º ciclo: Ana Carolina Resende, da EB1 do Picoto - 1.º lugar; Benjamim Morais 4.º ano da EB Bustelo (2.º lugar).
• 3.º ciclo: Matias Costa, 9.º A, da EB CAA (2.º lugar); Bárbara Santos, 8.º A, da EBS – FS (3.º lugar);
• Ensino Secundário: Maria Reis, 12.ºA-LH, da EBS – FS (1.º lugar).
Público-Alvo:
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Alunos apurados na fase escolar do Agrupamento Dr. Ferreira da Silva.
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12 alunos.
"Miúdos a Votos" - Eleições
Em pleno mês/semana da leitura, no dia 24 de março, realizaram-se as eleições no âmbito do "Miúdos a Votos". A comunidade escolar foi convidada a exercer o seu direito/dever de votar, experienciando os procedimentos inerentes a uma eleição democrática.
Público-Alvo:
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Alunos do 5.º Ano e do 8.º Ano da Escola Dr. Ferreira da Silva..
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423 alunos.
Miúdos a Votos - Campanha
Em plena campanha do “Miúdos a Votos”, os alunos realizaram visitas às salas de aula, com cartazes, marcadores de livros e booktrailers e participaram no Speaker’s Corner, orientado pelos BiblioAmigos do 12.º Ano, que, nos intervalos, consistiu num tempo de antena, no qual os representantes de cada grupo incentivaram a ler o livro que selecionaram e, mais, uma vez, apelaram ao voto da comunidade escolar. Neste seguimento, deu-se lugar a uma exposição de todos os recursos elaborados pelos alunos, no Polivalente
A campanha eleitoral de “Miúdos a Votos”, que decorreu de 19 de fevereiro a 20 de março, contou com a participação dos dos diferentes níveis de ensino, tendo-se envolvido em diferentes ações de campanha, apelando ao espírito colaborativo e à criatividade. Muitos foram os podcasts e vídeos, realizados pelos alunos, nos quais defenderam o livro que selecionaram, que depois foram partilhados nas redes sociais da Biblioteca Escolar e dos próprios alunos.
Público-Alvo:
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Alunos do 5.º Ano e do 8.º Ano da Escola Dr. Ferreira da Silva..
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119 alunos.
Miúdos a Votos - Speaker's Corner; exposição...
Em plena campanha do “Miúdos a Votos”, os alunos realizaram visitas às salas de aula, com cartazes, marcadores de livros e booktrailers e participaram no Speaker’s Corner, orientado pelos BiblioAmigos do 12.º Ano, que, nos intervalos, consistiu num tempo de antena, no qual os representantes de cada grupo incentivaram a ler o livro que selecionaram e, mais, uma vez, apelaram ao voto da comunidade escolar. Neste seguimento, deu-se lugar a uma exposição de todos os recursos elaborados pelos alunos, no Polivalente.
Público-Alvo:
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Alunos do 2.º, 3.º ciclos e Ensino Secundário, Curso Científico-Humanístico, da Escola Dr. Ferreira da Silva..
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420 alunos.
Mês da Leitura
Leituras Dramatizadas
Conto infantil "Barba Azul"
Tendo como horizonte o Dia Internacional da Mulher, os BiblioAmigos do 5.º A realizaram uma leitura dramatizada do conto infantil “Barba Azul”, guiados pelo livro “Mulheres que correm com os lobos, de Clarissa Pinkola Estés. Esta atividade entrelaçou-se com o Projeto “Ler fora da Escola, almejando unir as famílias em torno da leitura e da imaginação e numa experiência, fundamental para o desenvolvimento das competências leitoras e para o crescimento emocional das crianças.
Público-Alvo:
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Alunos do 2.º ciclo da Escola Dr. Ferreira da Silva.
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132 alunos.
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Pais/Encarregados de Educação: 50
Miúdos a Votos
Debate Municipal,
em direto pela Rádio Azeméis
O ponto alto da campanha do “Miúdos a Votos” foi o debate municipal, a 2 de março, na Biblioteca Municipal Ferreira de Castro, em direto, pela Rádio Azeméis. Perante uma audiência composta por representantes municipais, responsáveis educativos, familiares, entre outros, os alunos defenderam os livros através de reflexões éticas e mensagens finais persuasivas, demonstrando maturidade cívica, domínio da comunicação e criatividade.
Esta campanha consolidou o gosto pela leitura, reforçou competências de argumentação e ampliou o impacto da escola na comunidade.
Público-Alvo:
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Alunos do 1.º, 2.º, 3.º ciclos e Ensino Secundário, Curso Científico-Humanístico, da Escola Dr. Ferreira da Silva..
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10 alunos.
Miúdos a Votos - Debates escolares
Os alunos dos diferentes níveis de ensino têm-se envolvido de modo consistente e criativo na promoção da leitura, do pensamento crítico e da cidadania ativa. Os discentes assumiram um papel verdadeiramente ativo, cumprindo o objetivo central do programa: mobilizar a escola para uma reflexão informada e participativa.
Nas sessões de debate escolar, analisaram temas como discriminação, coragem, saúde mental, estabelecendo relações entre as obras e desafios contemporâneos, argumentaram de modo fundamentado, com um espírito cordial, colaborativo e de respeito pela diversidade de perspetiva.
Público-Alvo:
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Alunos do 2.º, 3.º ciclos e Ensino Secundário, Curso Científico-Humanístico, da Escola Dr. Ferreira da Silva..
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42 alunos.
ConCIL - Fase Escolar
Numa estreita articulação com o projeto de leitura da disciplina de Português, a fase escolar do Concurso Interconcelhio de Leitura assentou em tertúlias literárias, realizadas nas bibiotecas, com os alunos que foram selecionados pelas respetivas turmas e professores de Português. As tertúlias assentaram numa metodologia ativa que apelou à partilha de leituras e reflexões entre os alunos envolvidos. Estes encontros foram muito positivos e enriquecedores para os alunos, que, no final, realizaram a sua autoavaliação e heteroavaliação.
Público-Alvo:
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Alunos do 1.º, 2.º, 3.º ciclos e Ensino Secundário, Curso Científico-Humanístico, do Agrupamento de Escolas Dr. Ferreira da Silva.
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1406 alunos.
Mesa-Redonda
Manuel Matos Barbosa
No dia 29 de janeiro, realizou-se uma mesa-redonda com o cineasta Manuel Matos Barbosa, que permitiu aos alunos do 11.º Ano, de Artes Visuais recolher o seu testemunho oral em relação à “A tradição do vidro em Oliveira de Azeméis”. Tratou-se de uma tarde de diálogo e partilha de leituras, de informação, do gosto pelo cinema e pela Vida, que serão exploradas e sistematizadas para a elaboração de um trabalho multimédia: documentário.
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Público-Alvo:
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Alunos do 11.º Ano - Artes Visuais da EBS Ferreira da Silva
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25 alunos
Palestras
"Segurança no Trabalho" e “Sustentabilidade Ambiental e Economia Circular”
No dia 20 de novembro, realizou-se na Biblioteca Escolar, duas palestras destinadas aos alunos do Ensino Secundário Profissional, do Curso de TVM (Técnico de Vendas e Marketing), intituladas Segurança no Trabalho e Sustentabilidade Ambiental e Economia Circular. Os alunos obtiveram informação sobre a qual refletiram e dialogaram, de modo a contribuir para a segurança no trabalho e alertar, de modo crítico e interventivo, para os cuidados a ter.
Público-Alvo:
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Alunos do Ensino Secundário Profissional da EBS Ferreira da Silva
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67 alunos
Palestra "Literacia Financeira. Empreendedorismo"
Numa articulação entre a Biblioteca Escolar, o programa EPIS e a Estratégia de Educação para a Cidadania, os voluntários da ALLIANZ realizaram seis sessões de formação intituladas “Literacia Financeira. Empreendedorismo”.
Os alunos do Ensino Secundário Regular e do 9.º ano tiveram uma oportunidade de aceder e compreender a informação fornecida, realizar uma reflexão e uma apropriação conjunta para, depois, ser usada no Programa do Parlamento dos Jovens, mas também na sua vida pessoal.
Público-Alvo:
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Alunos do Ensino Secundário Regular da EBS Ferreira da Silva e 9.º Ano da EB Comendador Ângelo Azevedo
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194 alunos
Palestra “Qualidade”
No dia 6 de novembro, realizou-se uma palestra articulada com o plano curricular do Curso Profissional Técnico/a de Vendas e Marketing do 10.º, 11.º e 12.º ano. Esta palestra, designada “Qualidade”, foi promovida pelo Centro Tecnológico do Calçado. Os discentes tiveram a oportunidade de mobilizar conhecimentos já adquiridos e refletir sobre a “Qualidade” dos produtos e como esta depende de fatores como a durabilidade, a fiabilidade, a estética, o grau de competitividade com outros produtos, entre outros fatores.
Público-Alvo:
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Alunos do Ensino Secundário Profissional da EBS Ferreira da Silva
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67 alunos
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A IA também pode ser escritora?
No mês MIBE, as turmas do 3.º ciclo foram ao encontro do desafio lançado pela RBE: "A IA também pode ser escritora?" Os alunos escolheram e justificaram no grupo grande as suas escolhas. Depois redigiram prompts e compararam os textos produzidos com os excertos dos livros. Alguns discentes ficaram atónitos com a rapidez e facilidade com que a IA redigiu um texto. Outros disseram mesmo: "Vamos ser todos escritores famosos!". Será mesmo assim?
Público-Alvo:
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Alunos do 3.º ciclo da EBS Ferreira da Silva
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150 alunos
A IA e o futuro das histórias
Neste mês MIBE, nos encontros da Biblioteca Escolar com os alunos do 2.º ciclo, em torno do desafio proposto pela RBE - "A IA o futuro das histórias" -, propôs-se cada discente a seleção de um livro e respetiva apresentação para, depois, a eleger o livro do grupo. De seguida, foi momento de debate, de reflexão, de redação de prompts e, por fim, de redação de opiniões sobre “O futuro das histórias”.
Público-Alvo:
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Alunos do 2.º da EBS Ferreira da Silva
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132 alunos
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Eixo 5
Envolvimento da família
Mês da leitura - "Voluntários de Leitura"
As bibliotecas do Agrupamento de Escolas convidaram os Pais/Enc. de Educação a vir à escola para ler um texto, um excerto de um livro, ou de outro documento, ou ainda contar uma história à sua escolha, na turma do/a seu/sua educando/a ou noutra, ao longo da Semana da Leitura que decorre de 23 a 27 de março de 2026. Foram momentos de leitura, de reflexão e de partilha de afetos.
Público-Alvo: Alunos do 1.º ciclo ao Ensino Secundário
Alunos: 100
Sessão de Formação: “Desafios Digitais: Fintch, criptomoedas e segurança para os Jovens"
No dia 3 de março, realizou-se uma sessão de formação destinada aos Pais/Enc. de Educação dos alunos do Agrupamento, orientada pelo Sr. Inspetor Daniel Moreira, da Direção Norte da Polícia Judiciária. Muitos foram os alertas para nos ensinar a ler e a identificar os indícios de burlas e abusos aos quais podemos estar sujeitos quando acedemos ao mundo digital. Com estes alertas sublinhou-se o quanto é importante a prevenção e a proteção.
Esta iniciativa envolveu igualmente todos os alunos do ensino secundário do Curso Científico-Humanístico e todos os alunos do 7.º ano do Agrupamento.
Feira do Livro
Visita dos Pais/Enc. de Educação
A dramatização do conto popular "Vassilissa” apresentada pelos BiblioAmigos do 5.ºA-FS foi apresentada, no dia 9 de dezembro, a todos os alunos do 2.º e 3.º ciclos, envolvendo 366 alunos e, no final da tarde, aos Encarregados de Educação/Pais que visitaram a Feira do Livro no horário alargado. Esta atividade foi então uma excelente oportunidade para envolver os contextos familiares na promoção da literacia da leitura, alertando para a relevância das competências leitoras.
Público-Alvo:
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Alunos do 5.º A da EBS Ferreira da Silva
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20 alunos
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Pais/Encarregados de Educação: 30
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LER fora de casa
As sementes lançadas no início do ano letivo relativas ao Programa LER fora da Escola começam a germinar e os cantinhos de leitura têm-se tornado autênticos ninhos de laços.
Laços com as imagens, com as letras, com as palavras e, assim, no aconchego da família, a leitura vai fazendo parte do quotidiano das famílias envolvidas, estimulando o desenvolvimento das competências que irão sustentar, na escola, a aprendizagem formal.
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Público-Alvo:
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Alunos do Ensino Pré-Escolar e 1.º e 2.º anos da EB Faria de Baixo e EB Picoto
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136 alunos